Kategori: artikel

Pertumbuhan Pendidikan Keamanan di Industri Medis

Pertumbuhan Pendidikan Keamanan di Industri Medis

Baru-baru ini saya berkesempatan untuk menghubungi sekelompok Manajer Keamanan dari beberapa Fasilitas Medis yang besar mengenai pertumbuhan pendidikan bagi para profesional keamanan di industri perawatan kesehatan, evaluasi resume calon pemohon, dan pertumbuhan pendidikan di masyarakat luas. Hasilnya jika pertemuan itu layak diulang disini.

Kelompok tersebut terdiri dari para direktur keamanan dari beberapa fasilitas medis terbesar di Western Washington. Usia mereka berkisar dari awal tiga puluhan sampai generasi penerus baby boomer. Ini semua profesional musim dengan serangkaian kredensial yang mengesankan. Namun, mereka sama bingungnya dan bingung dengan masa depan pendidikan dan industri mereka karena masyarakat umum adalah tentang pendidikan pada umumnya. Pembahasan kami dimulai dengan gambaran singkat tentang bagaimana profesional keamanan di industri kesehatan berkembang selama 100 tahun terakhir. Mulai tahun 1890-an kita melihat fasilitas medis dan profesional kesehatan. Fasilitas medis pada tahun 1890 di timur dan awal 1900-an sebagian besar merupakan lembaga nirlaba, yang dibentuk oleh kekuatan politik lokal atau regional untuk melayani kebutuhan populasi yang tumbuh. Mereka terdiri dari sekelompok dokter dan perawat yang memberikan perawatan kesehatan umum. Bangunan dan bangunan di sekitarnya sebagian besar merupakan hasil sumbangan, atau pungutan pajak dari kota dan kabupaten setempat untuk menciptakan kabupaten dan fasilitas kesehatan. Profesional keamanan yang digunakan untuk melindungi fasilitas ini juga merupakan individu yang tidak rumit. Mereka sebagian besar masih muda sampai usia paruh baya yang hanya memiliki ijazah SMA dan terutama digunakan sebagai penjaga malam untuk menonton fasilitas selama masa pemakaian rendah untuk mencegah kerusakan dan kebakaran. Saya kemudian memindahkan diskusi ke depan ke tahun 2011 dan fasilitas medis modern saat ini. Fasilitas tersebut pada umumnya sangat kompleks dan fasilitas canggih melibatkan penelitian dari bidang nanoteknologi dan genetika, hingga studi berbagai penyakit. Mereka sering melibatkan peralatan yang sangat canggih dan Sistem Komputer dengan jutaan dolar diinvestasikan pada personil yang akan mengoperasikan fasilitas ini. Mereka adalah kompleks bernilai miliaran dolar, didorong keuntungan, dengan sejumlah besar sumber daya fisik untuk dilindungi. Melihat profesional keamanan yang bekerja di industri saat ini, kami melihat sedikit perubahan antara individu modern dan yang ada di tahun 1800an. Mereka masih terutama muda, dengan sedikit lebih dari ijazah sekolah menengah atas untuk pendidikan dan digunakan terutama untuk memantau fasilitas dan untuk mencegah kerusakan akibat kebakaran. Seperti yang saya jelaskan kepada kelompok manajer faksi ini, kita perlu memindahkan diskusi untuk profesional keamanan dari model delapan belas ratus dan memasuki era modern.

 

Saya kemudian memindahkan diskusi ke bidang profesional keamanan modern dan resume. Hal pertama yang saya tekankan adalah bahwa dalam usaha menemukan orang-orang yang cocok untuk pekerjaan profesional keamanan yang kompleks dan menantang saat ini, adalah tidak melihat resume sebagai satu-satunya item dalam proses seleksi Anda. Jika kita ingin menemukan individu untuk dapat menangani kompleksitas fasilitas medis modern, Anda perlu mengevaluasi total orang dalam semua aspek kehidupan mereka. Profesional keamanan di industri Perawatan Kesehatan perlu memahami tidak hanya sistem komputer yang kompleks dan sangat canggih, dan peralatan penelitian yang digunakan, namun pahami kepribadian dinamis dan seringkali sangat menantang yang memanfaatkan sistem ini. Mereka perlu menjadi konselor, psikolog, analis keuangan, teknolog, pakar keamanan fisik, dan diplomat untuk menangani ego yang akan mereka hadapi saat mereka berinteraksi dengan dewan direksi dan personil penelitian penting, dan pasien VIP di dalam fasilitas tersebut. . Orang yang akan memegang pekerjaan ini di masa depan akan menjadi utilitas utama individu. Mereka akan memiliki berbagai keterampilan, dan merasa nyaman di hampir semua lingkungan. Latar belakang dan pendidikan mereka juga harus beragam seperti tuntutan pekerjaan mereka. Tapi ini bukan satu-satunya masalah. Industri kesehatan harus merangkul kebutuhan untuk menyesuaikan gaji agar sepadan dengan perubahan kebutuhan industri. Ini hanya bisa dilakukan dengan menjadikan profesional keamanan sebagai bagian integral keseluruhan struktur fasilitas medis. Mereka semua sepakat bahwa ini adalah sesuatu yang sangat penting, dan mereka menekankan dengan Dewan Direksi mereka di setiap kesempatan. Beberapa direktur menunjukkan bahwa mereka berusaha untuk mengintegrasikan petugas medis dari berbagai departemen ke dalam badan keamanan organisasi mereka. Hal ini membuat keamanan menjadi bagian fungsional dari fasilitas medis dan bukan unit yang berdiri sendiri dan terisolasi.

Dukungan Pendidikan Tambahan

Dukungan Pendidikan Tambahan

Terkadang kita menemukan sebagai pendidik, orang tua, dan siswa bahwa institusi pendidikan dan layanan mapan yang ada tidak selalu memenuhi kebutuhan setiap anak. Terkadang dibutuhkan “pendekatan di luar kotak” untuk membawa konsep / kurikulum yang diperlukan bagi peserta didik secara individu. Beberapa contoh kemungkinan tambahan / alternatif pendidikan yang sangat efektif meliputi:

  1. Bimbingan Belajar
  2. Sekolah Rumah Tangga
  3. Advokasi Pendidikan

 

LES PRIVAT

 

Pribadi dalam les rumah adalah cara terbaik untuk memberi anak satu-satu instruksi individual yang mungkin mereka butuhkan. Dengan bertambahnya ukuran kelas secara nasional dan perhatian individu kurang tersedia bagi setiap siswa yang banyak orang tua cari untuk melengkapi pendidikan anak mereka dengan guru privat di rumah. Ada banyak manfaat untuk memiliki tutor pribadi datang ke rumah Anda seperti; penjadwalan yang mudah, instruksi yang disesuaikan, meningkatkan kepercayaan diri, dan tentu saja meningkatkan retensi bahan kurikuler yang akan menghasilkan nilai yang lebih baik. Hasilnya telah terbukti berkali-kali bahwa bentuk pendidikan tambahan ini layak untuk uang yang dikeluarkan dan harganya tidak sebanding dengan perkiraan Anda.

 

BERANDA SEKOLAH

 

Mengingat alasan yang telah disebutkan tentang perubahan yang terjadi di kelas kita di tingkat nasional tren populer dan sangat populer lainnya dalam pendidikan alternatif adalah home schooling. Home schooling menawarkan kepada orang tua kesempatan unik untuk tetap memperhatikan lingkungan pendidikan anak mereka dengan nyaman di rumah mereka sendiri. Ada banyak sumber daya yang tersedia untuk orang tua yang ingin sekolah di rumah anak mereka, namun mungkin tidak memiliki waktu atau sumber daya untuk melakukannya. Orangtua dapat menyewa tutor / guru pribadi untuk menyampaikan kurikulum yang tidak mereka sukai untuk meningkatkan pengalaman belajar di rumah. Mereka juga dapat memiliki kurikulum yang dibangun untuk mereka yang disesuaikan dengan kebutuhan pendidikan anak mereka dan preferensi belajar keluarga.

 

ADVOKASI PENDIDIKAN

 

Ketika masalah muncul dalam pendidikan anak Anda dan Anda merasa bahwa layanan pendidikan yang tepat tidak disampaikan, Anda mungkin ingin mencari bimbingan dari advokat pendidikan. Seorang advokat adalah ahli dalam proses pendidikan dan dapat berkomunikasi dengan sekolah anak Anda untuk memastikan bahwa anak Anda menerima layanan pendidikan yang tepat. Jika masalah muncul di sekolah anak Anda, seorang advokat memiliki pengetahuan yang luar biasa mengenai proses pendidikan dan dapat dengan mudah menavigasi sistem untuk memastikan bahwa semua layanan yang tepat digunakan untuk memastikan kesuksesan akademis mereka.

Kami Melakukan Apa yang Dikatakan Para Ahli kepada Kami – Pendidikan

Kami Melakukan Apa yang Dikatakan Para Ahli kepada Kami – Pendidikan

Pendidikan adalah kunci keberhasilan negara manapun. Ini bukan kata-kata saya, tapi lebih merupakan kiasan dari hampir setiap pemimpin di Dunia Barat. Kita harus membelanjakan lebih banyak pada pendidikan, memberi lebih banyak siswa dari perguruan tinggi dan universitas, menurunkan rasio murid / guru, dan berkomitmen untuk memberi setiap orang pendidikan berkualitas.

Ketika kita melakukan ini, mereka berjanji, negara kita akan makmur, pekerjaan yang lebih baik dengan upah yang lebih tinggi akan tercipta, kejahatan akan berkurang, perbedaan ekonomi akan menurun, kefanatikan akan memudar, dan cinta dan pengertian akan berkembang. Toleransi, kerjasama, integrasi, empati, simpati, kesetaraan, persatuan masyarakat, kohesi keluarga, dan prestasi pribadi semua berkembang dalam masyarakat terdidik.

Pusat Nasional untuk Statistik Pendidikan (NCES) adalah bagian dari Departemen Pendidikan A.S., dan mengumpulkan statistik pendidikan untuk negara tersebut.

Menurut NCES, tingkat kelulusan SMA Amerika pada tahun 1940 adalah 24,5%. Pada tahun 1970, meningkat menjadi 55,2%. Pada 2012, tingkat kelulusan mencapai 87,6%.

Persentase lulusan perguruan tinggi yang meraih gelar “Bachelor’s or higher degree” hanya 4,6% pada tahun 1940. Angka tersebut meningkat menjadi 11,0% pada tahun 1970, dan meningkat menjadi 30,9% di tahun 2012.

Situs lain, usgovernmentspending.com, merinci pengeluaran pemerintah setiap tahun, berdasarkan Kantor Percetakan Pemerintah A.S. dan Sensus A.S., kedua kantor Pemerintah Federal. Angka tersebut mengungkapkan bahwa total pengeluaran untuk pendidikan (Federal, State, and Local Governments digabungkan) telah meningkat secara konsisten selama beberapa dekade. Pada tahun 1940, total belanja pemerintah untuk pendidikan mencapai $ 2,8 miliar. Pada tahun 1970, jumlah tersebut meningkat menjadi $ 56 miliar, dan pada tahun 2012, jumlahnya mencapai $ 935 miliar.

Penanda pendidikan lain yang dikutip oleh hampir setiap politisi adalah rasio murid / guru, yang selalu terlalu tinggi. Terlepas dari klaim tersebut, rasio murid / guru di sekolah umum telah meningkat seiring berjalannya waktu. Menurut NCES, “Untuk sekolah negeri, rasio murid / guru turun dari 26,9 siswa per guru pada tahun 1955 menjadi 17,9 pada tahun 1985, dan kemudian menurun menjadi 15,3 di tahun 2008.” Rasio itu menyenggol selama resesi besar, namun secara umum, trennya berada pada jalur yang menurun.

Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (OECD) menempatkan negara-negara dengan membelanjakan per murid. Saat ini, Amerika Serikat menempati posisi kedua di belakang Swiss hanya di antara negara-negara anggota dalam pengeluaran per murid. Meskipun berdiri tinggi, kita tidak berada di posisi teratas di antara peringkat dunia siswa kita.

Saya percaya semua angka di atas mengkonfirmasi komitmen negara tersebut untuk mendidik masyarakatnya.

Pemimpin dan ahli kami telah meminta komitmen yang lebih besar terhadap pendidikan selama beberapa dekade. Dengan setiap cara yang bisa dibayangkan, kami menyetujui tuntutan mereka. Tapi apakah janji mereka terkait dengan masyarakat berpendidikan dipenuhi?

Generasi yang lulus pada tahun 1940 tidak hanya bertahan dari depresi, tapi juga memenangkan Perang Dunia II. Mereka mencapainya dengan tingkat kelulusan SMA kurang dari 25%, dan lulusan perguruan tinggi menghasilkan kurang dari 5% populasi.

Saat ini, kami memiliki banyak lulusan perguruan tinggi, tapi tidak memiliki cukup kualitas pekerjaan untuk mempekerjakan mereka. Kami masih menemukan dan menciptakan sesuatu, tapi membuatnya hampir di mana saja tapi di sini.

Amerika terus menjadi raksasa ekonomi, namun kebanyakan ahli percaya bahwa upah Amerika mencapai puncaknya pada akhir 1960an atau awal 1970an.

Saya tentu saja mendukung masyarakat berpendidikan. Namun, hal itu tidak mencegah pengusaha memindahkan produksi ke luar negeri. Ini bisa membangun harga diri pribadi, namun nampaknya tidak menanamkan rasa kewajiban kepada sesama warga negara.

Adapun prediksi hubungan antara pendidikan dan toleransi dan pencerahan? Secara pribadi, saya tidak melihat link seperti itu. Beberapa warga yang paling tidak toleran dalam masyarakat kita memiliki gelar yang maju, dan banyak bekerja di bidang akademis.

Selain itu, masyarakat berpendidikan belum tentu masyarakat yang jujur ​​atau layak. Orang mungkin tahu lebih banyak hari ini, tapi mereka tampaknya kurang peduli dengan orang lain. Mereka memperoleh pengetahuan, tapi saya melihat sedikit bukti kebijaksanaan. Lulusan terlalu sering menggunakan gelar lanjutan untuk menempa nasib pribadi mereka sendiri, dengan sedikit konsekuensi bagi negara kita. Akhirnya, apakah ada yang percaya bahwa warga negara saat ini memiliki karakter yang lebih baik atau memiliki kedewasaan lebih pribadi daripada generasi yang dikorbankan begitu banyak selama Perang Dunia 2?

Pemimpin kami tampaknya tidak menyadari hal ini, dan terus meminta lebih banyak uang untuk mendidik masyarakat, masih mengklaim bahwa pendidikan menyelesaikan semua masalah. Mungkin sudah waktunya kita mendidik pemimpin kita.

Pentingnya Pendidikan Seni untuk Anak

Pentingnya Pendidikan Seni untuk Anak

Pendidikan seni untuk anak-anak sama sekali hilang dari kebanyakan sekolah Amerika. Ada banyak alasan untuk fenomena ini, beberapa niat baik (meski salah arah) dan lainnya sangat disayangkan. Meski memamerkan anak-anak yang pingsan karena seni di sekolah, sains terus menunjukkan banyak manfaat pembelajaran berbasis seni yang dimulai pada usia muda. Jika masa depan pendidikan terus mencabut anak-anak yang terpapar seni, terserah kepada orang tua dan perawat untuk mengadvokasi pendidikan seni sambil mencari cara alternatif untuk menyediakannya.

The Changing Face Pendidikan Amerika

Beberapa perkembangan penting dalam pendidikan Amerika hampir mengabaikan pendidikan seni rupa di luar sekolah. Alasan paling umum yang dikutip adalah pendanaan. Fokus pada standar juga berperan penting dalam mengurangi fokus pendidikan pada seni karena sekolah bersaing untuk mendapatkan nilai tinggi dalam pengujian. Seiring ekonomi perlahan pulih dari gejolak ekonomi dekade terakhir ini, sekolah-sekolah di banyak negara mulai pulih dari perspektif pendanaan. Namun, alih-alih memulihkan program seni, negara bagian dan distrik sekolah ditekankan pada peningkatan program STEM, bukan inisiatif pembelajaran terkait seni.

Jenis Pendidikan Seni dan Manfaatnya

Kreativitas dan inovasi, kedua sifat yang sangat dihargai oleh pengusaha, dikembangkan melalui pembelajaran seni. Kreativitas memunculkan pemikiran kritis, keterlibatan dan pemecahan masalah. Pada setiap tahap kehidupan anak-anak, dari masa kanak-kanak sampai perguruan tinggi, pemaparan dan pembelajaran yang berhubungan dengan seni terbukti dapat memperbaiki perkembangan fisik, kognitif, sosial dan emosional. Selain manfaat yang telah terbukti ini, pendidikan terkait seni meningkatkan kepercayaan pada anak-anak serta fokus, ketekunan dan komunikasi non-verbal. Anak-anak belajar untuk lebih baik menangani umpan balik yang membangun dan untuk berkolaborasi dengan orang lain. Akhirnya, seni memperbaiki dedikasi, disiplin diri dan pertanggungjawaban anak. Masing-masing keterampilan ini secara langsung mempengaruhi kesuksesan akademis seorang anak juga. Penelitian ini mencerminkan korelasi kuat antara pendidikan seni dan prestasi akademik.

Push to Keep Children Balanced

Pakar pendidikan memberikan rekomendasi yang jelas untuk pendekatan pendidikan yang menggabungkan seni. Penelitian ini membuat sedikit keraguan bahwa anak-anak membutuhkan pendidikan seni sebagai bagian dari pendidikan yang komprehensif dan menyeluruh, dan untuk menjamin kesuksesan masa depan mereka dalam kehidupan. Orang tua, pengasuh dan anggota keluarga lainnya dapat membantu dengan mengadvokasi program pendidikan seni lainnya di distrik sekolah Anda. Sementara itu, para ahli menyarankan agar tidak menunggu program sekolah untuk mengekspos anak-anak Anda ke dalam seni. Tari, musik, teater dan seni visual semuanya sama pentingnya dan anak-anak harus diperkenalkan ke keempatnya pada masa kanak-kanak.

Guru swasta dapat memberikan kesempatan belajar yang bermanfaat namun penelitiannya jelas bahwa anak-anak memperoleh manfaat lebih besar secara signifikan dari kelas kelompok, pelajaran dan program. Jika komunitas Anda memiliki akademi seni anak-anak, daftarkan anak-anak Anda sedini mungkin. Tidak ada ketakutan untuk memulai mereka terlalu dini dan pendidik seni profesional dapat menyesuaikan kelas secara khusus dengan kelompok usia tertentu. Siswa dengan tingkat keterlibatan tersebut empat kali lebih mungkin untuk berpartisipasi dalam dunia sains atau matematika, memenangkan penghargaan untuk menulis esai, atau dikenali untuk prestasi akademik. Orangtua selalu mencari cara untuk membantu anak-anak mereka maju. Tidak ada yang lebih berpengaruh dan menyenangkan dibanding pendidikan yang berhubungan dengan seni.

Ikuti Karir Pendidikan Anda ke Atas dengan Doktor dalam Pendidikan

Ikuti Karir Pendidikan Anda ke Atas dengan Doktor dalam Pendidikan

Jika Anda siap untuk mengambil gelar Anda di bidang pendidikan ke tingkat tertinggi dengan mendapatkan gelar doktor Anda, pilihan dengan perguruan tinggi online terakreditasi dan universitas sangat banyak. Profesional dalam pendidikan memiliki kehidupan yang sibuk dan jadwal yang sangat sibuk. Membuat komitmen untuk kemajuan pendidikan ini bukanlah keputusan kecil. Namun, kita berbicara tentang pendidikan, jadi contoh yang Anda tetapkan saat memperoleh tingkat tertinggi yang tersedia bagi Anda mengungkapkan keyakinan kuat Anda tentang pentingnya pendidikan bagi komunitas Anda dan organisasi yang Anda pimpin.

Dapatkan Doktor Anda di Pendidikan atau Doktor Filsafat dalam Pendidikan

Apakah Anda tertarik untuk mendapatkan gelar Doktor dalam Pendidikan (EdD) atau Anda lebih memilih untuk mengejar Doktor Filsafat Anda dalam Pendidikan (PhD), Anda dapat menemukan program online yang akan memenuhi kebutuhan Anda. Sebagian besar individu yang mencari gelar ini adalah profesional yang bekerja di bidang pendidikan dengan gelar master dan kepercayaan mengajar.

Dapatkan Gelar Anda Online dan Jangan Lewatkan Beat dalam Kehidupan Profesional Anda

Memilih untuk mengejar gelar doktor dalam pendidikan online menawarkan kemudahan belajar dimanapun Anda berada, sehingga memudahkan Anda menghadiri program pilihan Anda sambil terus memenuhi kewajiban profesional dan keluarga.

Jika Anda belum pernah mengalami pendidikan online sebelumnya, Anda dapat yakin bahwa program pendidikan online saat ini dirancang untuk membantu Anda sukses sambil mempertahankan gaya hidup sibuk Anda.

Produktif gelar doktor pendidikan Anda (Ph.D. atau Ed.D.) menawarkan Anda kesempatan untuk memilih bidang spesialisasi yang paling Anda minati. Spesialisasi sering memberi Anda keunggulan atas kandidat lain untuk mendapatkan pekerjaan yang kompetitif. Jika tujuan karir Anda termasuk posisi administrasi pendidikan tinggi, mencapai gelar Ph.D. atau Ed.D. biasanya lebih disukai dan akan memberi Anda keunggulan kompetitif yang Anda butuhkan, berapapun tingkatnya. Di tingkat pendidikan tinggi, gelar tingkat atas sangat penting untuk posisi tingkat atas.

Mengapa Mendapatkan Doktor Anda?

Departemen Pendidikan AS mencantumkan pendidikan sebagai gelar master paling populer dan Ph.D. yang paling populer. program di A.S. Jelas ini melibatkan persaingan berat di lapangan – hanya satu alasan lagi untuk membawa kredensial dan keahlian Anda ke tingkat berikutnya dengan mendapatkan gelar doktor dalam pendidikan.

Pasar kerja untuk administrator pendidikan diproyeksikan tumbuh 23% dari tahun 2002 sampai 2012, menurut buku pegangan Occupational Outlook dari A.S.. Biro Statistik Tenaga Kerja memperkirakan bahwa gaji rata-rata untuk administrator pendidikan postsecondary adalah $ 75.800 dan untuk semua administrator pendidikan lainnya adalah $ 66.580.

Peluang Pendidikan Online

Kedalaman terakreditasi Perguruan Tinggi Online dan Universitas menawarkan berbagai program online untuk membantu Anda mencapai tujuan pendidikan tertinggi Anda. Ada juga program tradisional yang tersedia jika jadwal Anda memungkinkan kehadiran di kelas. Lihat apa program hari ini yang harus ditawarkan dan temukan yang tepat agar sesuai dengan kebutuhan Anda di perguruan tinggi online terakreditasi. Tidak ada waktu seperti saat ini untuk mulai bergerak maju.

Mengapa Kita Tidak Mendidik Anak di Bus Sekolah?

Mengapa Kita Tidak Mendidik Anak di Bus Sekolah?

Sangat menarik menjalankan sebuah think tank, karena ada banyak tantangan di dunia, dan banyak yang harus dipikirkan. Tentunya kita membahas hal-hal seperti arus peradaban, salah satu yang terpenting tentu saja pendidikan. Sebenarnya, diskusi nasional kita tentang pendidikan telah berlangsung tidak hanya di Washington DC, tapi di distrik sekolah di seluruh negeri. Sepertinya krisis ekonomi global melanda rumah, karena pendapatan pajak menurun karena kurangnya aktivitas ekonomi.

Hal ini menyebabkan distrik sekolah di seluruh negeri memotong guru dan anggaran mereka. Saya kira, setiap orang yang pernah berpartisipasi dalam pergi ke sekolah memiliki pandangan dan cerita pribadi mereka sendiri mengenai situasinya. Cukup sulit untuk menempatkan sekelompok orang di sebuah ruangan bersama di sebuah konferensi PTA dan mengharapkan semua orang untuk akur. Seringkali balapan politik papan sekolah adalah beberapa yang paling banyak dikenakan biaya. Sepertinya tidak ada yang bisa setuju. Ada anak-anak, orang tua, administrator sekolah, pemilih, pengusaha, dan guru – semuanya memiliki gagasan yang berbeda tentang bagaimana segala sesuatunya berjalan.

 

Bagaimanapun, hal itu tidak menghentikan pemikir kita membahas semua hal ini, terutama bila menyangkut gagasan inovatif untuk pendidikan. Yang satu berpikir bahwa saya baru saja setelah sebuah pertemuan, dan saya berharap gagasan itu sampai kepada saya saat kita masih dalam pertemuan itu adalah;

 

“Pasti ada banyak waktu terbuang ketika sampai pada cara kita mendidik anak-anak kita di sekolah di K-12 Tentu, kita dapat melakukannya dengan lebih efisien Salah satu limbah terbesar waktu adalah ketika anak-anak naik bus sekolah ke sekolah dan dari sekolah Ini adalah saat dimana kita memiliki audiens yang tertangkap, dan harus bisa menjaga perhatian penuh anak-anak. ”

 

Baiklah, mengapa kita tidak bermain di Discovery Channel di bus sekolah tersebut pada display panel datar besar? Kami menunjukkan film tentang pesawat terbang, mengapa kami tidak dapat menunjukkan Saluran Sejarah di dalam bus sekolah saat anak-anak pergi ke dan dari? Jawabannya adalah; Tidak ada alasan, dan kita bisa dengan mudah melakukan ini. Sudah saatnya kita memaksimalkan efisiensi, karena bahkan SUV modern pun memiliki layar TV panel datar kecil di sandaran kursi.

Gelar Pendidikan Online: Prospek Terang untuk Masa Depan Anda

Gelar Pendidikan Online: Prospek Terang untuk Masa Depan Anda

Jika ada sesuatu yang Anda anggap membosankan, gelar pendidikan online akan terbukti sebaliknya. Gelar itu sangat menarik dan selalu kreatif. Dalam program gelar, Anda akan dibawa ke dunia yang penuh dengan video, presentasi, buku dan ceramah. Mungkin kedengarannya membosankan tapi proses belajarnya tidak pernah kusam. Meski menjalani pendidikan via online, Anda tetap akan diberi kesempatan untuk berinteraksi dengan siswa lain dan bahkan para profesor. Selain itu, seperti kursus pendidikan lainnya, Anda akan dilatih mengenai isu-isu seperti kemampuan berpikir, pemecahan masalah dan memiliki pengalaman mengajar praktis.

Ada gelar pengajaran online yang tidak terbatas hanya pada pendidikan dasar dan menengah dasar. Banyak pilihan termasuk pendidikan dasar sekolah, pendidikan khusus, pendidikan jarak jauh dan online, administrasi pendidikan dan pendidikan orang dewasa juga. Meskipun Anda mungkin berpikir bahwa tingkat pendidikannya agak sederhana, terkadang sangat sensitif dan membutuhkan perhatian dan pengertian yang besar. Sebagian besar sekolah menawarkan program dari semua tingkatan seperti gelar associate, gelar sarjana, gelar magister dan tingkat tertinggi sertifikasi doktor.

Tidak diragukan lagi, gelar pendidikan online telah membuat sebagian besar impian para pendidik terwujud. Dengan gelar, Anda bisa memulai petualangan Anda ke administrasi pendidikan atau pekerjaan mengajar di hampir semua institusi akademis. Kesempatan kerja mudah tersedia karena pendidikan merupakan prioritas utama di seluruh dunia. Misalnya, memiliki gelar associate cukup untuk memberi Anda pekerjaan yang layak baik untuk pengasuhan anak, guru TK, guru pra sekolah, atau guru pendidikan khusus. Jika Anda memiliki kualifikasi tingkat mahir yang lebih tinggi, tidak ada masalah bagi Anda untuk menerapkan pekerjaan seperti administrator sekolah, penulis pendidikan, atau bahkan wakil kepala sekolah.

Gelar pengajaran online paling cocok untuk mereka yang sudah berada di tahap kerja kehidupan namun berniat untuk mengalihkan karir atau meningkatkan kemampuan kerja mereka. Kesempatan belajar online memberikan kemudahan dan fleksibilitas tambahan untuk membantu Anda dalam mencapai tujuan Anda. Seiring berkembangnya sektor pendidikan dan akan terus berkembang, tren booming adalah jaminan terbaik bagi Anda untuk secara serius mempertimbangkan tingkat pendidikan bagi seorang guru atau pendidik yang merupakan pekerjaan yang mulia.

Pendidikan Multikultural di Kelas Anda

Pendidikan Multikultural di Kelas Anda

Apakah kamu suka bermain dengan anak-anak? Apakah Anda suka berbicara dengan anak-anak dan mendengarkan apa yang mereka katakan? Apakah anak suka curhat di dalam kamu? Jika Anda menjawab ya untuk pertanyaan-pertanyaan ini, maka karir di Pendidikan Anak Usia Dini hanyalah pilihan tepat untuk Anda!

Membantu anak belajar dan sukses adalah karir yang sangat memuaskan. Sebagai Pendidik Anak Usia Dini, Anda dapat berpartisipasi dan memfasilitasi proses pertumbuhan ini untuk anak-anak – dan membuat mereka berfokus pada jalan menuju kesuksesan sejak usia dini.

Dalam karir pendidikan anak usia dini, Anda memiliki beberapa pilihan karir dan bukaan. Anda bisa bekerja sebagai pekerja anak, guru sekolah pra sekolah, guru TK atau sekolah dasar, sebagai administrator pendidikan dan bahkan sebagai guru sekolah menengah pertama. Semua ini akan tergantung pada kualifikasi yang Anda dapatkan.

Ada beberapa pilihan gelar yang tersedia untuk Anda jika Anda ingin melanjutkan karir di pendidikan anak usia dini. Ada gelar dalam pendidikan anak usia dini yang bisa diambil secara online maupun di kampus. Kualifikasi dasar yang dibutuhkan untuk memulai di jalur karir Anda adalah memiliki Diploma Sekolah Menengah Atas. Anda kemudian bisa memulai dengan Associate Degree atau Certification in Early-Childhood-Education. Jika Anda ingin memilih karir sebagai guru sekolah umum, Anda harus memiliki gelar Bachelor di Pendidikan Anak Usia Dini. Jika Anda melangkah lebih jauh dan belajar untuk mendapatkan gelar Master di Early Childhood-Education, pilihan karir Anda akan meningkat lebih jauh sehingga Anda dapat berfokus pada isu-isu khusus seperti pengembangan kurikulum. Dengan gelar PhD di Early-Childhood Development, Anda dapat menemukan pilihan karir di perguruan tinggi dan universitas dan di bidang pendidikan pasca sekolah menengah.

Mother and Daughter Reading Together — Image by © Royalty-Free/Corbis

Saat mencari universitas yang tepat, fokuskan untuk mencari tahu lebih banyak tentang institusi terkait dengan fakta seperti apakah sekolah tersebut disetujui oleh negara Anda, apakah diakreditasi oleh Asosiasi Nasional untuk Pendidikan Anak Muda, isi kursusnya, Paparan macam apa yang akan ditawarkannya, metodologi pendidikan dan filosofi pendidikan apa yang akan mereka ajarkan kepada Anda, apa yang akan dipamerkan lapangan tangan Anda dan sebagainya. Informasi ini akan membantu Anda menemukan kursus yang tepat untuk Anda.

Biasanya, kisaran gaji untuk orang-orang yang bekerja di bidang Pendidikan Anak Usia Dini adalah antara $ 35.000 sampai $ 45.000. Anda juga dapat memiliki pilihan untuk mendapatkan penghasilan tambahan dengan melatih olahraga atau memimpin kegiatan ekstrakurikuler. Selama bulan-bulan ketika sekolah sedang berlibur, Anda juga bisa mendapatkan penghasilan tambahan dengan les atau pekerjaan paruh waktu.

Dengan demikian Anda dapat menemukan pilihan karir yang sangat memuaskan di bidang Pendidikan Anak Usia Dini.

Apakah kamu suka bermain dengan anak-anak? Apakah Anda suka berbicara dengan anak-anak dan mendengarkan apa yang mereka katakan? Apakah anak suka curhat di dalam kamu? Jika Anda menjawab ya untuk pertanyaan-pertanyaan ini, maka karir di Early-Childhood-Education adalah pilihan tepat untuk Anda!

Membantu anak belajar dan sukses adalah karir yang sangat memuaskan. Sebagai Pendidik Anak Usia Dini, Anda dapat berpartisipasi dan memfasilitasi proses pertumbuhan ini untuk anak-anak – dan membuat mereka berfokus pada jalan menuju kesuksesan sejak usia dini.

Dalam karir pendidikan anak usia dini, Anda memiliki beberapa pilihan karir dan bukaan. Anda bisa bekerja sebagai pekerja anak, guru sekolah pra sekolah, guru TK atau sekolah dasar, sebagai administrator pendidikan dan bahkan sebagai guru sekolah menengah pertama. Semua ini akan tergantung pada kualifikasi yang Anda dapatkan.

Ada beberapa pilihan gelar yang tersedia untuk Anda jika Anda ingin melanjutkan karir di pendidikan anak usia dini. Ada gelar di masa kanak-kanak-pendidikan yang bisa diambil secara online maupun di kampus. Kualifikasi dasar yang dibutuhkan untuk memulai di jalur karir Anda adalah memiliki Diploma Sekolah Menengah Atas. Anda kemudian bisa memulai dengan Associate Degree atau Certification in Early-Childhood-Education. Jika Anda ingin memilih karir sebagai guru sekolah umum, Anda harus memiliki gelar Bachelor di Pendidikan Anak Usia Dini. Jika Anda melangkah lebih jauh dan belajar untuk mendapatkan gelar Master di Early-Childhood-Education, pilihan karir Anda akan meningkat lebih jauh sehingga Anda dapat fokus pada isu-isu khusus seperti pengembangan kurikulum. Dengan gelar PhD di Early-Childhood Development, Anda dapat menemukan pilihan karir di perguruan tinggi dan universitas dan di bidang pendidikan pasca sekolah menengah.

Saat mencari universitas yang tepat, fokuskan untuk mencari tahu lebih banyak tentang institusi terkait dengan fakta seperti apakah sekolah tersebut disetujui oleh negara Anda, apakah diakreditasi oleh Asosiasi Nasional untuk Pendidikan Anak Muda, isi kursusnya, Paparan macam apa yang akan ditawarkannya, metodologi pendidikan dan filosofi pendidikan apa yang akan mereka ajarkan kepada Anda, apa yang akan dipamerkan lapangan tangan Anda dan sebagainya. Informasi ini akan membantu Anda menemukan kursus yang tepat untuk Anda.

Siapa yang layak mendapatkan pendidikan?

Siapa yang layak mendapatkan pendidikan?

Pendidikan Amerika telah menjadi standar emas bagi dunia terutama karena komitmennya untuk memberikan pendidikan kepada semua warganya, terlepas dari potensi kesuksesan mereka. Pendidikan telah dilihat sebagai gelombang yang benar-benar mengangkat semua kapal di masyarakat. Semua orang lebih baik dalam hidup dengan pendidikan, karena ini meningkatkan kehidupan dan kemampuan mereka untuk sukses. Hari ini, konsep itu dibuang di altar kebutuhan fiskal. Saya ingin meluangkan waktu sejenak untuk berdiskusi dengan Anda tentang keadaan sekolah dimana saya duduk karena kami telah berusaha membantu siswa yang membutuhkan, dan hasil dari usaha-usaha di sekolah saya. Saya akan membahas siswa Alpha seorang pria, dan Beta seorang wanita yang menghadiri sekolah ini dari tahun 2007 sampai sekarang. Untuk alasan yang jelas, tidak ada nama siswa atau perguruan tinggi yang akan diberikan.

 

Pada tahun 2008, saya menjadi kursi sekolah untuk kuliah empat tahun setempat. Saat itulah saya bertemu siswa Alpha dan Beta. Alpha adalah seorang pria muda di usia pertengahan dua puluhan dengan penundaan belajar yang signifikan, namun tidak ada gangguan fisik lainnya. Student Beta adalah seorang wanita, juga berusia dua puluhan, tapi tidak begitu beruntung. Selain belajar menunda, dia memiliki pidato yang signifikan, dan gangguan fisik. Keduanya sudah menjadi siswa di sekolah sebelum saya menerima jabatan sebagai Ketua. Keduanya telah berhasil di sebagian besar kelas mereka, sampai saat itu. Ada beberapa pertanyaan yang timbul pada saat ini tentang kebajikan melanjutkan pendidikan siswa seperti ini. Pertanyaannya diajukan; apakah mereka akan mendapatkan keuntungan dari pendidikan? Pada saat itu, tanggapan saya sama seperti sekarang. Semua orang mendapat manfaat dari pendidikan. Saya berhasil dalam argumen, tapi tidak tanpa beberapa pertimbangan dari pihak manajemen baik lokal maupun nasional. Kedua siswa diizinkan untuk melanjutkan pendidikan mereka, dan saya mulai secara aktif memantau kemajuan mereka. Masing-masing membutuhkan tingkat dukungan yang berbeda, dan jenis dukungan.

Mother and Daughter Reading Together — Image by © Royalty-Free/Corbis

Siswa Alpha terlihat oleh teman sekelasnya dan manajemen sekolahnya lamban, dan tidak mampu mengikuti rejimen kelas. Saya mengajarinya di beberapa kelas, dan akan mengakui bahwa dia membutuhkan waktu tambahan, namun dengan beberapa usaha tambahan, dia bisa menangani beban dan materi kelas. Dia mengalami kesulitan menulis. Ini bukan masalah yang unik baginya, tapi satu hal yang dimiliki banyak siswa muda saat mereka berasal dari sekolah menengah dengan staf dan peralatan yang buruk. Dia, dan terus menjadi pemuda yang sangat ramah, penuh semangat untuk belajar, dan berharap agar dia bisa sukses dalam hidup. Alpha menyelesaikan studinya untuk mendapatkan gelar Bachelor di tahun 2010. Kesulitan menulis dan keterbatasan lainnya telah membuat pencariannya untuk pekerjaan yang menantang, namun bisa dikelola, meski belum berhasil. Pengalaman pendidikannya telah meninggalkan tanda yang sangat positif pada dirinya, karena dia sekarang membaca lebih baik, dan bekerja keras untuk mengatasi defisit lainnya sehingga dia akan lebih mampu bersaing. Karena dia suka mengatakan, “dia tidak akan membiarkan orang lain menghancurkan mimpinya akan kesuksesan.” Kunci untuk siswa ini bukanlah sikap siswa, tapi kurangnya pekerjaan, yang diperhitungkan terhadap perguruan tinggi di bawah standar Departemen Pendidikan yang ada, dan standar perusahaan. Tidak ada pekerjaan berarti, tidak ada siswa yang sukses. Dengan standar tersebut, siswa ini dan banyak lainnya seperti dia seharusnya tidak diterima di perguruan tinggi, dan jika memang demikian, seperti yang dinyatakan oleh satu orang, “Mereka pasti segera gagal”. Dampak dari jenis mahasiswa di perguruan tinggi ini akan terlihat dan dibahas segera, tapi sekarang mari kita lihat siswa Beta dan perjalanannya melalui pendidikan.

 

Siswa beta tidak hanya memiliki keterbatasan belajar yang signifikan, namun juga gangguan fisik yang signifikan. Dia menderita kesulitan berbicara yang membuatnya sulit dimengerti. Terkadang ia harus mengulang beberapa hal untuk dipahami. Ada juga masalah dengan kesehatan mental karena perasaan bahwa orang lain menganggapnya tidak dapat diterima karena penampilannya. Begini, dia bisa berjalan hanya dengan menggunakan alat bantu jalan. Dia tinggal, dan terus tinggal di fasilitas mandiri yang dibantu secara mandiri. Terlepas dari cacat ini, siswa Beta berhasil manuver walker-nya setiap hari untuk naik bus dan menghadiri kelas. Penggunaan alat bantu jalan itu sendiri bermasalah. Penggunaan alat bantu jalan menandai ubin di lorong, membuat keluhan dari manajemen. Untuk mengatasi masalah tersebut, beberapa bola tenis dimodifikasi dan dilekatkan pada alat bantu jalan untuk meringankan goresan ubin lorong. Di musim dingin, walker mempresentasikan masalah lain. Salju dan es membuatnya sulit dan berbahaya untuk digunakan. Akibatnya, siswa Beta sering melewatkan keseluruhan kuartal di musim dingin. Namun, begitu musim dingin berlalu, seperti bunga musim semi, dia kembali ke kelas. Dia sering naik bus ke kelas, dan harus menghabiskan beberapa jam menunggu di sekolah sebelum dia bisa mengembalikannya ke rumah. Dia jarang menganggur. Selama waktu menunggu dia bekerja di perpustakaan, atau mendapatkan bimbingan dari instruktur atau mentor lain.

Cara Mengatur Rumah Anda untuk Kesuksesan Pendidikan

Cara Mengatur Rumah Anda untuk Kesuksesan Pendidikan

Orangtua perlu mengatur rumah mereka agar kondusif bagi lingkungan pendidikan bagi anak-anak mereka. Rumah yang kondusif untuk pendidikan telah mengembangkan lingkungan yang akan meningkatkan kesiapan akademik bagi anak-anak mereka. Dalam masyarakat kita, anak-anak membutuhkan semua kelebihan yang diperlukan untuk menjadi terdidik dan jika anak dapat memulai perjalanan dari rumah, semakin baik.

Kita semua menyadari bahwa contoh yang kita berikan kepada anak-anak kita dapat memainkan peran utama dalam jenis orang seperti apa mereka tumbuh dewasa. Jika kita memberikan contoh yang baik untuk anak-anak kita, mudah-mudahan mereka akan mengamati dan belajar dari contoh-contoh itu. Karena orang tua memberi contoh pertama untuk anak-anak mereka, mengapa tidak memberi contoh untuk mempertahankan rumah yang terorganisasi dengan baik yang memiliki lingkungan pendidikan.

 

Orangtua harus menyadari bahwa mungkin ada hubungan langsung antara rumah yang bersih dan terorganisir dengan baik dan seberapa besar keberhasilan pendidikan dan kesuksesan anak-anak. Orangtua harus selalu mencari setiap keuntungan untuk anak mereka, dan jika mengembangkan anak yang sukses semudah menjaga rumah yang bersih dan tertib. Semua rumah kita harus bersih. Kita juga tahu bahwa dibutuhkan lebih dari sekedar menjaga rumah bersih untuk membesarkan anak-anak berpendidikan, dan sama sekali tidak saya katakan bahwa anak-anak harus datang dari rumah yang terorganisir dan bersih agar sukses. Anak-anak bisa belajar di lingkungan mana pun, namun lingkungan yang terorganisir lebih kondusif bagi kesuksesan.

 

Orangtua juga harus ingat bahwa mengharuskan anak menjaga kebersihan rumah adalah bagian dari menjaga lingkungan yang kondusif bagi pendidikan. Anak-anak harus diberi tanggung jawab untuk menjaga kebersihan kamar mereka dan juga menjaga ruangan yang mereka gunakan di rumah bersih. Selain itu, anak-anak harus memiliki konsekuensi karena tidak menjaga kamar tidur mereka atau ruangan yang mereka gunakan bersih. Ini adalah cara yang baik untuk membangun beberapa tanggung jawab pada anak-anak.

 

Bila mengorganisir rumah yang kondusif untuk pendidikan apapun yang tidak berguna harus dilempar keluar untuk memberi ruang bagi lingkungan pendidikan. Bila ini selesai, orang tua harus mencoba dan mencari kamar di rumah yang bisa digunakan untuk tujuan pendidikan. Ruangan itu bisa menjadi ruang bersama, tapi ketika seseorang berjalan di dalam ruangan, mereka akan mengamati banyak alat pendidikan. Informasi lebih lanjut akan diberikan tentang ruangan ini nanti di artikel ini.

 

Untuk melanjutkan pengorganisasian rumah ramah pendidikan, orang tua harus menempatkan barang-barang pendidikan di seluruh rumah untuk membuat anak-anak sadar akan pentingnya pendidikan. Orangtua bisa mulai dengan menutup gambar di seluruh rumah menggambarkan orang yang berbeda dari negara lain. Ini adalah saat yang tepat bagi orang tua untuk mendiskusikan gambar dengan anak mereka dan memberi mereka pelajaran tentang orang-orang. Pelajaran sejarah yang bisa didapat dari gambar bisa sangat berharga bagi anak-anak, dan ingat ini adalah bagian dari membangun rumah yang kondusif bagi pendidikan bagi anak-anak.

 

Dalam membangun rumah ramah pendidikan orang tua harus memiliki beberapa rak buku di seluruh rumah. Rak buku berarti ada buku di rumah. Buku harus selalu terlihat di seluruh rumah untuk anak-anak, sehingga mereka bisa menyadari pentingnya mereka. Rumah tanpa buku di dalamnya mengirimkan pesan yang salah kepada anak-anak mereka. Membaca adalah dasar pendidikan, dan satu-satunya cara anak berlatih membaca adalah memiliki buku di rumah. Rak buku harus ditempatkan di tempat-tempat strategis di seluruh rumah. Salah satu ruang terpenting untuk menempatkan rak buku adalah kamar tidur anak. Anak-anak harus memiliki akses mudah ke buku untuk mendorong mereka membaca. Orang tua harus menemukan satu atau dua lokasi lain di dalam rumah untuk rak buku. Orangtua mungkin memiliki ruang kerja khusus di rumah yang bisa menjadi lokasi bagus lainnya untuk rak buku.

 

Jika rumah cukup besar untuk menyisihkan ruang khusus untuk alat pendidikan, ini akan sangat membantu anak-anak dan orang dewasa. Ruangan ini harus dinyalakan dengan baik dan memiliki meja atau meja besar dengan komputer dan printer yang memiliki akses ke Internet. Ini adalah tempat yang baik untuk memiliki rak buku dan buku. Kini sejak kita hidup di era teknologi, ruangan juga harus dilengkapi dengan fax, scanner, dan telephone. Anak-anak dapat menggunakan ruangan ini untuk melakukan pekerjaan rumah, penelitian dan membaca. Inilah yang kita sebut ruang abad ke-21. Orang tua yang mampu memiliki ruangan abad ke-21 memberi anak-anak mereka keuntungan pendidikan yang seharusnya membantu kesuksesan mereka.

 

Orang tua juga harus menargetkan kamar lain di rumah untuk mengembangkan lingkungan pendidikan. Jika rumah memiliki ruang bawah tanah orang tua bisa memasang poster dengan pesan positif untuk mendorong anak. Selanjutnya, orang tua bisa meletakkan majalah di kamar mandi dan di dapur untuk mendorong membaca. Dapur bisa digunakan untuk menempatkan rapor anak-anak di kulkas setiap semester. Orang tua yang memiliki gelar, penghargaan atau sertifikat harus meletakkannya di dinding di rumah atau ruangan yang terlihat. Anak-anak suka melihat prestasi orang tua mereka, danMungkin itu bisa memotivasi mereka untuk menjadi sukses. Orangtua harus ingat bahwa tujuannya adalah untuk membangun seluruh rumah sebagai lingkungan pendidikan. Selain rumah ramah pendidikan, orang tua harus mengatur beberapa rutinitas untuk anak-anak mereka yang saling bahu membahu dengan lingkungan pendidikan. Beberapa rutinitas yang harus ada termasuk menyuruh anak mengatur waktu spesial setiap malam untuk mengerjakan pekerjaan rumah, waktu yang ditentukan untuk bangun setiap pagi dan tidur setiap malam. Anak-anak harus memiliki prosedur untuk pekerjaan apa yang diharapkan dari mereka. Ini juga membantu jika orang tua menunjukkan kepada anak bagaimana mengatur kamar mereka dengan menempatkan barang di tempat khusus. Orangtua juga harus mempertimbangkan untuk memasang bagan di sampul depan dalam folder anak mereka untuk melacak jumlah waktu yang dihabiskan untuk belajar untuk setiap subjek, dan perhatikan bab dan tugas apa yang telah selesai. Ini dapat membantu mengatur materi pendidikan siswa Anda di dalam rumah Anda dan mendokumentasikan prestasi belajarnya untuk tahun ajaran. Waktu harus disisihkan agar anak-anak dapat membaca. Jika memungkinkan, makan malam harus dimakan sebagai keluarga, dan orang tua harus mendiskusikan kejadiannya pada siang hari. Orang tua harus memantau tingkat kebisingan selama pekerjaan rumah. Apakah anak tersebut bekerja secara independen atau bersama dengan orang tua, telepon, televisi dan suara bising di luar setidaknya harus minimal. Orangtua harus waspada terhadap waktu belajar dan mendorong keluarga dan pengunjung untuk menghindari gangguan yang tidak perlu, seperti permainan video yang keras atau percakapan. Pertimbangkan untuk mematikan atau membungkam perangkat elektronik yang dapat mengganggu konsentrasi siswa selama masa studi. Televisi harus dimatikan selama seminggu dan hanya diperbolehkan pada akhir minggu. Orang tua harus membangun hubungan dengan anak-anak mereka yang mendorong mereka untuk melakukan pekerjaan dengan baik di sekolah; Ini adalah bagian dari proses membangun rumah yang kondusif bagi kesuksesan pendidikan. Orang tua harus mengharapkan anak-anak mereka untuk menjadi sukses di sekolah dan menyediakan semua sumber yang dibutuhkan untuk mewujudkannya. Orangtua harus terus-menerus memberi tahu anak mereka seberapa pintar mereka dan memastikan mereka menempatkan mereka dalam program pengayaan pendidikan di luar hari sekolah normal mereka untuk membangun kecerdasan mereka. Jika orang tua menginginkan anak-anak mereka untuk kuliah, ini harus dinyatakan dengan jelas sejak usia dini. Jika orang tua mencoba untuk mengasah anak-anak menuju karir tertentu, mereka harus memulai lebih awal dengan memusatkan perhatian pada keterampilan yang diperlukan untuk karir itu. Agar dapat terus mendorong anak-anak, orang tua harus menunjukkan ketertarikan pada gagasan anak mereka dan membiarkan mereka mengekspresikan diri. Jangan terus-menerus diamkan mereka.